南寧市江南區(qū)、良慶區(qū)、邕寧區(qū)迎來(lái)了義務(wù)教育均衡發(fā)展“國(guó)檢”（國(guó)家級(jí)評(píng)估認(rèn)定）前的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)——自治區(qū)專項(xiàng)督查。此次督查工作重點(diǎn)聚焦于教育設(shè)備的配置、管理與使用情況，旨在全面檢視相關(guān)區(qū)域在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中的硬件保障水平，為迎接國(guó)家級(jí)評(píng)估認(rèn)定做好充分準(zhǔn)備。

督查組深入三區(qū)多所中小學(xué)，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)及隨機(jī)訪談等方式，對(duì)學(xué)校的教學(xué)儀器、信息化設(shè)備、體育器材、圖書(shū)資源等各類(lèi)教育裝備進(jìn)行了細(xì)致核查。重點(diǎn)關(guān)注設(shè)備是否達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、配置是否均衡合理、管理是否規(guī)范到位、使用是否充分有效，以及是否存在城鄉(xiāng)、校際間的顯著差距。

檢查發(fā)現(xiàn)，江南區(qū)、良慶區(qū)、邕寧區(qū)近年來(lái)持續(xù)加大教育投入，教育技術(shù)裝備水平總體得到顯著提升。特別是在推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)、升級(jí)實(shí)驗(yàn)室和功能室、補(bǔ)充體藝器材等方面取得了積極進(jìn)展，有力支撐了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。例如，部分學(xué)校配備了先進(jìn)的交互式多媒體教學(xué)設(shè)備、創(chuàng)客空間及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室，有效豐富了教學(xué)手段。

督查中也發(fā)現(xiàn)了一些需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題，如個(gè)別學(xué)校設(shè)備更新維護(hù)不及時(shí)、部分專用教室使用率有待提高、設(shè)備管理與應(yīng)用培訓(xùn)需加強(qiáng)等。督查組現(xiàn)場(chǎng)反饋了意見(jiàn)，要求相關(guān)區(qū)縣及學(xué)校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓緊時(shí)間對(duì)標(biāo)整改，確保在“國(guó)檢”前補(bǔ)齊短板，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件，尤其是教育設(shè)備方面的基本均衡。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是教育公平的重要體現(xiàn)，而均衡配置教育資源，特別是保障基本的教學(xué)設(shè)備，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作。此次自治區(qū)專項(xiàng)督查既是一次嚴(yán)格的“考前預(yù)檢”，也是一次有力的工作推進(jìn)。南寧市及相關(guān)城區(qū)表示，將以此次督查為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)設(shè)備應(yīng)用管理，切實(shí)縮小校際差距，不斷提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，努力辦好每一所家門(mén)口的學(xué)校，迎接即將到來(lái)的“國(guó)檢”大考。